Garantir la sécurité de l'enfant est une obligation morale et juridique pour une association ayant la responsabilité de mineurs.
C'est pourquoi tous nos cours enfants sont encadrés par des éducateurs sportifs, détendeurs d'une formation spécifique pour ce public.
Cours Enfants... 2 séances découverte gratuites ?
Si vous hésitez à inscrire votre enfant à nos cours, ne sachant pas si l’activité gym ou danse lui plaira, faites le participer
aux deux premières séances qui sont à l'essai. Vous déciderez ensuite avec lui de son inscription. Tous nos cours sont mixtes.
Les Séances de Gym
L'association A TOUS RYTHMES propose aux jeunes pratiquants des séances déclinées en fonction de leurs besoins
et de leurs motivations, à savoir :
pour les enfants scolarisés en maternelle et CP
pour les enfants scolarisés en maternelle et CP
Cette gym ludique permet l’épanouissement et le développement de toutes les capacités de l’enfant (motrices, cognitives et affectives). Notre objectif n’est pas de former de futurs champions mais de pratiquer des activités ludiques, riches et diversifiées.
Des ateliers de courte durée permettent de conserver l’attention des enfants, des parcours de motricité différents sont mis en place à chaque séance, l’utilisation de la musique permet de travailler le rythme.
De nombreuses situations permettent aux enfants de bouger, ramper, rouler, sauter, tomber, grimper en toute sécurité. Télécharger la brochure
pour les enfants scolarisés en classe de CE1 et CE2
pour les enfants scolarisés en classe de CE1 et CE2
Les séances de Môm’ en mouv vont donner envie aux plus jeunes de décoller des écrans.
Le secret ? Bouger en s'amusant…
L’activité pour cette tranche d’âge comprend une très grande variété de situations motrices, des jeux d’initiations à diverses pratiques sportives, tout en privilégiant l’aspect ludique et non compétitif. Nous leur proposons de vrais cours de fitness adapté évidemment à leur âge ; les exercices proposés leur feront prendre conscience en douceur de leur corps et de leur grand potentiel.
Avec un échauffement, du renforcement musculaire et de bons étirements, les enfants apprendront le goût de l’effort, la confiance et le dépassement de soi dans le respect d’autrui.
pour les enfants scolarisés en classe de CM1 et CM2
pour les enfants scolarisés en classe de CM1 et CM2
D’après les statistiques, 50 à 65% des enfants d’âge scolaire présentent des faiblesses de l’appareil de soutien. En effet, c’est au cours des deux premières années scolaires que les défauts d’attitude augmentent d’environ 70%. De même, la proportion d’enfant souffrant de surcharge pondérale passe, à cet âge, de 3 à 20%.
Le programme ENERGY KIDZ a pour objectif de sensibiliser l’enfant à la pratique sportive de manière très ludique afin de lutter contre la sédentarité et le surpoids. Pour atteindre ces objectifs, nous associons différentes activités comme les circuits, les enchainements dansés, les jeux et les étirements musculaires.
Les Séances de Danse
Les enfants sont repartis par groupe selon leur âge, leur niveau.
Echauffement, enchaînements de danse, chorégraphies, musiques sont adaptés selon les âges et les niveaux des cours,
mais restent tous basés sur un même principe : acquérir ou améliorer une technique de base, en travaillant des énergies et des rythmes différents.
Télécharger la brochure.
pour les enfants, dés 6 ans, scolarisés au CP/CE1
pour les enfants, dés 6 ans, scolarisés au CP/CE1
Dans ce cours de danse, l'association A TOUS RYTHMES accueille les enfants à partir de 6/7 ans, pour un apprentissage de la technique de danse.
A travers cette activité, l'enfant découvrira son corps et ses possibilités...Il apprendra aussi à travailler seul et en groupe.
Il est important que l'enfant soit présent à chaque cours. En effet, les cours fonctionnent selon une logique de progression, il est difficile pour un jeune enfant
de mémoriser une chorégraphie relativement longue.
Lors de ces cours d'apprentissage, les enfants travaillent sur les concepts de base tels que :
l'espace (la salle, son propre espace corporel, l'espace entre lui et les autres, les directions, les orientations, les formes, les trajets, les niveaux, ...)
le mouvement
le temps (la vitesse, la durée, l'énergie, ...)
le rythme (l'écoute musicale, la reproduction de rythmes avec les mains, les pieds, ...)
la recherche chorégraphique et les improvisations.
Avec les bases acquises précédemment, les cours deviennent plus complexes. Les élèves travaillent sur le placement du corps, la qualité du mouvement, les pas de base,
la souplesse, en variant les exercices sur place, au sol, en déplacement et en jouant sur les changements rythmiques. Ces trois cours donneront aux élèves, un éventail gestuel plus large.
